Телемост журфаков России
Модератор: Светлана Ивановна Симакова,
доктор филологических наук, профессор кафедры медиапроизводства факультета журналистики Челябинского государственного университета
доктор филологических наук, профессор кафедры медиапроизводства факультета журналистики Челябинского государственного университета
▶ Челябинск
Студенческая редакция газеты «Челябинский рабочий»: опыт сохранения старейшего бренда в регионе
Виктория Сергеевна Котова, главный редактор студенческой редакции, руководитель службы выпуска газеты «Челябинский рабочий», ассистент кафедры медиапроизводства факультета журналистики Челябинского государственного университета
Таймкод: 17:11 – 30:20
▶ Москва
От Пространства соучастия – к Общему делу
Светлана Андреевна Шомова, доктор политических наук, профессор, руководитель проектов Центра цифровых культур и медиаграмотности Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»
Таймкод: 31:10 – 42:35
▶ Тамбов
Медиапроекты Державинской школы массовых коммуникаций
Светлана Александровна Серова, кандидат филологических наук, доцент, заведующий кафедрой журналистики, рекламы и связей с общественностью, Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина
Екатерина Анатольевна Зверева, доктор филологических наук, доцент, профессор кафедры журналистики, рекламы и связей с общественностью, Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина
Екатерина Анатольевна Зверева, доктор филологических наук, доцент, профессор кафедры журналистики, рекламы и связей с общественностью, Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина
Таймкод: 42:56 – 52:20
▶ Санкт-Петербург
Кафедра телевидения: создать супергероев
Михаил Михайлович Фатеев, доцент кафедры телевидения Санкт-Петербургского государственного института кино и телевидения, руководитель Молодежного музейного медиацентра «Ленинград»
Таймкод: 53:41 – 1:04:47
▶ Калининград
Медиаобразовательные практики в Калининградской области: от учебных пресс-центров до профессионального медиапроизводства
Мальвина Михайловна Друкер, кандидат филологических наук, руководитель социогуманитарного направления Центра развития современных компетенций детей Балтийского федерального университета им. И. Канта, руководитель проекта «Медиаэкология киберпространства»
Таймкод: 1:04:52 – 1:15:53
▶ Екатеринбург
Выпуск fashion-журнала «Арлекин» как самостоятельный проект студентов
Любовь Анатольевна Третьякова, руководитель образовательной программы «Журналистика» Уральского федерального университета, доцент кафедры периодической печати и сетевых изданий УрФУ.
Олег Насибари, студент 3 курса факультета журналистики Уральского федерального университета, редактор журнала «Арлекин»
Олег Насибари, студент 3 курса факультета журналистики Уральского федерального университета, редактор журнала «Арлекин»
Таймкод: 1:16:06 – 1:27:25
Студенческая редакция газеты «Челябинский рабочий»: опыт сохранения старейшего бренда в регионе
Виктория Сергеевна Котова, главный редактор студенческой редакции, руководитель службы выпуска газеты «Челябинский рабочий», ассистент кафедры медиапроизводства факультета журналистики Челябинского государственного университета
Таймкод: 17:11 – 30:20
Виктория Сергеевна Котова, главный редактор студенческой редакции, руководитель службы выпуска газеты «Челябинский рабочий», ассистент кафедры медиапроизводства факультета журналистики Челябинского государственного университета
Таймкод: 17:11 – 30:20
От Пространства соучастия – к Общему делу
Светлана Андреевна Шомова, доктор политических наук, профессор, руководитель проектов Центра цифровых культур и медиаграмотности Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»
Таймкод: 31:10 – 42:35
Светлана Андреевна Шомова, доктор политических наук, профессор, руководитель проектов Центра цифровых культур и медиаграмотности Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»
Таймкод: 31:10 – 42:35
Медиапроекты Державинской школы массовых коммуникаций
Светлана Александровна Серова, кандидат филологических наук, доцент, заведующий кафедрой журналистики, рекламы и связей с общественностью, Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина
Екатерина Анатольевна Зверева, доктор филологических наук, доцент, профессор кафедры журналистики, рекламы и связей с общественностью, Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина
Таймкод: 42:56 – 52:20
Светлана Александровна Серова, кандидат филологических наук, доцент, заведующий кафедрой журналистики, рекламы и связей с общественностью, Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина
Екатерина Анатольевна Зверева, доктор филологических наук, доцент, профессор кафедры журналистики, рекламы и связей с общественностью, Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина
Таймкод: 42:56 – 52:20
Кафедра телевидения: создать супергероев
Михаил Михайлович Фатеев, доцент кафедры телевидения Санкт-Петербургского государственного института кино и телевидения, руководитель Молодежного музейного медиацентра «Ленинград»
Таймкод: 53:41 – 1:04:47
Михаил Михайлович Фатеев, доцент кафедры телевидения Санкт-Петербургского государственного института кино и телевидения, руководитель Молодежного музейного медиацентра «Ленинград»
Таймкод: 53:41 – 1:04:47
Медиаобразовательные практики в Калининградской области: от учебных пресс-центров до профессионального медиапроизводства
Мальвина Михайловна Друкер, кандидат филологических наук, руководитель социогуманитарного направления Центра развития современных компетенций детей Балтийского федерального университета им. И. Канта, руководитель проекта «Медиаэкология киберпространства»
Таймкод: 1:04:52 – 1:15:53
Мальвина Михайловна Друкер, кандидат филологических наук, руководитель социогуманитарного направления Центра развития современных компетенций детей Балтийского федерального университета им. И. Канта, руководитель проекта «Медиаэкология киберпространства»
Таймкод: 1:04:52 – 1:15:53
Выпуск fashion-журнала «Арлекин» как самостоятельный проект студентов
Любовь Анатольевна Третьякова, руководитель образовательной программы «Журналистика» Уральского федерального университета, доцент кафедры периодической печати и сетевых изданий УрФУ.
Олег Насибари, студент 3 курса факультета журналистики Уральского федерального университета, редактор журнала «Арлекин»
Таймкод: 1:16:06 – 1:27:25
Любовь Анатольевна Третьякова, руководитель образовательной программы «Журналистика» Уральского федерального университета, доцент кафедры периодической печати и сетевых изданий УрФУ.
Олег Насибари, студент 3 курса факультета журналистики Уральского федерального университета, редактор журнала «Арлекин»
Таймкод: 1:16:06 – 1:27:25
У большинства медиапедагогов в приоритете – развитие соцсетей
Во время регистрации участников XI Медиаобразовательного форума ImPRO мы просили их отметить в списке те навыки, которыми они владеют. 17,6% наставников в сфере медиа отметили, что умеют писать короткие посты в соцсетях. На втором месте оказалась корректорская правка текста. Замыкает тройку наиболее распространённых умений разработка контент-плана для соцсетей.
В ответ на востребованность SMM-навыков мы решили организовать в рамках форума работу Мастерской «Как вести группу образовательной тематики в социальной сети ВКонтакте», которую модерировал медиапедагог и телеведущий Вячеслав Ватутин.
Во время регистрации участников XI Медиаобразовательного форума ImPRO мы просили их отметить в списке те навыки, которыми они владеют. 17,6% наставников в сфере медиа отметили, что умеют писать короткие посты в соцсетях. На втором месте оказалась корректорская правка текста. Замыкает тройку наиболее распространённых умений разработка контент-плана для соцсетей.
В ответ на востребованность SMM-навыков мы решили организовать в рамках форума работу Мастерской «Как вести группу образовательной тематики в социальной сети ВКонтакте», которую модерировал медиапедагог и телеведущий Вячеслав Ватутин.
Во время регистрации участников XI Медиаобразовательного форума ImPRO мы просили их отметить в списке те навыки, которыми они владеют. 17,6% наставников в сфере медиа отметили, что умеют писать короткие посты в соцсетях. На втором месте оказалась корректорская правка текста. Замыкает тройку наиболее распространённых умений разработка контент-плана для соцсетей.
В ответ на востребованность SMM-навыков мы решили организовать в рамках форума работу Мастерской «Как вести группу образовательной тематики в социальной сети ВКонтакте», которую модерировал медиапедагог и телеведущий Вячеслав Ватутин.
В ответ на востребованность SMM-навыков мы решили организовать в рамках форума работу Мастерской «Как вести группу образовательной тематики в социальной сети ВКонтакте», которую модерировал медиапедагог и телеведущий Вячеслав Ватутин.
Мастерская
«Как вести группу образовательной тематики в социальной сети ВКонтакте»
Модератор Мастерской:
Вячеслав Ватутин
Вячеслав Ватутин
руководитель пресс-службы Образовательного центра №5 г.Челябинска, «МЕДИА-СТУДИИ ОЦ5», ведущий телеканала URAL1, член экспертного совета «Эффективный госпаблик организации».
Страница Образовательного центра №5 ВКонтакте, которую ведёт Вячеслав, признана лучшим госпабликом в регионе среди образовательных организаций.
Модератор Мастерской:
Вячеслав Ватутин
Вячеслав Ватутин
руководитель пресс-службы Образовательного центра №5 г.Челябинска, «МЕДИА-СТУДИИ ОЦ5», ведущий телеканала URAL1, член экспертного совета «Эффективный госпаблик организации».
Страница Образовательного центра №5 ВКонтакте, которую ведёт Вячеслав, признана лучшим госпабликом в регионе среди образовательных организаций.
Видеосюжеты о форуме
Презентация успешных практик
чтобы посмотреть запись секций, откройте нужную вкладку и перейдите по ссылке
Нажмите, чтобы посмотреть запись секции
Модераторы:
• Ирина Владимировна Захарова, заместитель декана факультета журналистики Челябинского государственного университета, преподаватель кафедры теории медиа.
• Елена Юрьевна Панова, кандидат филологических наук, исполняющий обязанности заведующего кафедрой теории медиа факультета журналистики Челябинского государственного университета.
• Виктория Сергеевна Котова, главный редактор студенческой редакции, руководитель службы выпуска газеты «Челябинский рабочий», ассистент кафедры медиапроизводства факультета журналистики Челябинского государственного университета.
Выступающие:
1. Балдина Софья Вячеславовна, педагог дополнительного образования, Областной Центр дополнительного образования детей, г.Челябинск – приз зрительских симпатий
«Конвергентный юнкор»: как за два года объяснить программу вуза школьнику
2. Крыгина Ангелина Дмитриевна, студент, Тольяттинский государственный университет, г.Тольятти
Медиашкола «Школа интервьюера»
3. Лежак Анастасия Сергеевна, педагог-организатор, советник директора по воспитанию, Средняя общеобразовательная школа №112 г. Челябинска – лауреат I степени
«Кино для чайников»: съёмка короткометражного фильма в условиях школьного медиа от А до Я
4. Литвинова Евгения Сергеевна, советник директора по воспитанию и связям с детскими общественными объединениями, Средняя общеобразовательная школа №78 г.Челябинска
5 шагов к созданию школьного медиацентра
5. Помелова Мария Сергеевна, педагог-организатор, Дворец пионеров и школьников им. Н.К. Крупской, г.Челябинск – лауреат III степени
«Блогер года»: как поддерживать мотивацию редакции в течение всего образовательного процесса
6. Плаксина Алиса Ильинична, преподаватель SMM, Лицей №11, г.Челябинск
«Ф(п)ланируем»: как выйти из стен школы и создать проект
7. Серебрякова Дарья Сергеевна, студентка исторического факультета Южно-уральского государственного гуманитарно-педагогического университета, медиаспециалист команды «Студента Педагогического»
«Студент Педагогического» как успешная коммуникация со студентами
8. Шиленберг Александр Андреевич, режиссёр, оператор-постановщик (DOP), исполнительный продюсер, индивидуальный предприниматель; ведущий преподаватель дополнительного образования Киношколы Fenix Cinema, г.Челябинск
Кинопроизводство в регионах как новый вектор развития кино. Опыт федеральных кинопроектов в Челябинской области за 2023 год
9. Черкас Татьяна Николаевна, педагог дополнительного образования, Центр детско-юношеский г.Челябинска – лауреат II степени
Полёт в медиапространстве с «Бумерангом»
Модераторы:
• Ирина Владимировна Захарова, заместитель декана факультета журналистики Челябинского государственного университета, преподаватель кафедры теории медиа.
• Елена Юрьевна Панова, кандидат филологических наук, исполняющий обязанности заведующего кафедрой теории медиа факультета журналистики Челябинского государственного университета.
• Виктория Сергеевна Котова, главный редактор студенческой редакции, руководитель службы выпуска газеты «Челябинский рабочий», ассистент кафедры медиапроизводства факультета журналистики Челябинского государственного университета.
Выступающие:
1. Балдина Софья Вячеславовна, педагог дополнительного образования, Областной Центр дополнительного образования детей, г.Челябинск – приз зрительских симпатий
«Конвергентный юнкор»: как за два года объяснить программу вуза школьнику
2. Крыгина Ангелина Дмитриевна, студент, Тольяттинский государственный университет, г.Тольятти
Медиашкола «Школа интервьюера»
3. Лежак Анастасия Сергеевна, педагог-организатор, советник директора по воспитанию, Средняя общеобразовательная школа №112 г. Челябинска – лауреат I степени
«Кино для чайников»: съёмка короткометражного фильма в условиях школьного медиа от А до Я
4. Литвинова Евгения Сергеевна, советник директора по воспитанию и связям с детскими общественными объединениями, Средняя общеобразовательная школа №78 г.Челябинска
5 шагов к созданию школьного медиацентра
5. Помелова Мария Сергеевна, педагог-организатор, Дворец пионеров и школьников им. Н.К. Крупской, г.Челябинск – лауреат III степени
«Блогер года»: как поддерживать мотивацию редакции в течение всего образовательного процесса
6. Плаксина Алиса Ильинична, преподаватель SMM, Лицей №11, г.Челябинск
«Ф(п)ланируем»: как выйти из стен школы и создать проект
7. Серебрякова Дарья Сергеевна, студентка исторического факультета Южно-уральского государственного гуманитарно-педагогического университета, медиаспециалист команды «Студента Педагогического»
«Студент Педагогического» как успешная коммуникация со студентами
8. Шиленберг Александр Андреевич, режиссёр, оператор-постановщик (DOP), исполнительный продюсер, индивидуальный предприниматель; ведущий преподаватель дополнительного образования Киношколы Fenix Cinema, г.Челябинск
Кинопроизводство в регионах как новый вектор развития кино. Опыт федеральных кинопроектов в Челябинской области за 2023 год
9. Черкас Татьяна Николаевна, педагог дополнительного образования, Центр детско-юношеский г.Челябинска – лауреат II степени
Полёт в медиапространстве с «Бумерангом»
Нажмите, чтобы посмотреть запись секции
Модераторы:
• Василий Викторович Фёдоров, кандидат филологических наук, доцент кафедры теории медиа факультета журналистики Челябинского государственного университета.
• Анна Аркадьевна Журавлёва, кандидат филологических наук, доцент кафедры теории медиа факультета журналистики Челябинского государственного университета.
• Сергей Ерёменко, магистрант факультета журналистики Челябинского государственного университета.
Выступающие:
1. Кирвес Александра Андреевна, педагог-организатор, Городской дворец творчества «Одарённость и технологии», г.Екатеринбург – лауреат I степени
Городской образовательно-конкурсный проект «МедиаГород»
2. Коваль Ираида Тлектесовна, советник директора по воспитанию, школа №217, г.Новосибирск
Медиаобразовательные проекты на базе образовательного учреждения. Точки роста (на примере медиапроектов МАОУ СОШ №217 города Новосибирска)
3. Колодкина Наталия Владимировна, педагог-организатор, педагог дополнительного образования ГБОУ школа № 543 Московского района Санкт-Петербурга
Создание детской телепередачи «Меди@чат»
4. Кузьмина Маргарита Витальевна, доцент кафедры журналистики и интегрированных коммуникаций, Вятский государственный университет, г.Киров
Медиацентры в основном и дополнительном образовании
5. Третьякова Евгения Алексеевна, педагог дополнительного образования, Центр внешкольной работы «Юность» г. Челябинска
«Подкаст из Челябинска про Челябинск»: проект, рождённый в беседе о призраках
6. Храмкина Мария Сергеевна, педагог дополнительного образования, Дворец творчества детей и молодёжи, г.Йошкар-Ола – лауреат II степени
Профориентация и социализация детей и подростков через участие в творческих медиапроектах
7. Черникова Елена Валерьевна, руководитель Международного Детского Медиапроекта «Юная. Планета», г.Тамбов
Международный Детский Медиапроект «Юная Планета», Египет, Хургада
8. Шабельник Мария Александровна, старший методист, школа №1547, г.Москва
Средства медиаобразовательной среды в системе профориентационной работы со школьниками
9. Щеглова Екатерина Александровна, Прокофьева Наталья Анатольевна, доценты, Санкт-Петербургский государственный университет, г.Санкт-Петербург
DataSlov: Медиасловарь ключевых слов текущего момента
10. Юмашева Наталья Владимировна, методист, Барнаульский городской детско-юношеский центр; доцент, Алтайский государственный институт культуры, г.Барнаул
УЧИТЬ + ЛЮБИТЬ: актуализация значимости педагогических профессий в сознании подростков
11. Якунина Ирина Викторовна, методист, Дворец детского (юношеского) творчества «Юный губкинец», г.Губкин – лауреат III степени
«Чтобы у Паблика была жизнь, – им нужно жить!» (из практики создания и ведения сообщества учреждения дополнительного образования в социальной сети ВКонтакте)
Модераторы:
• Василий Викторович Фёдоров, кандидат филологических наук, доцент кафедры теории медиа факультета журналистики Челябинского государственного университета.
• Анна Аркадьевна Журавлёва, кандидат филологических наук, доцент кафедры теории медиа факультета журналистики Челябинского государственного университета.
• Сергей Ерёменко, магистрант факультета журналистики Челябинского государственного университета.
Выступающие:
1. Кирвес Александра Андреевна, педагог-организатор, Городской дворец творчества «Одарённость и технологии», г.Екатеринбург – лауреат I степени
Городской образовательно-конкурсный проект «МедиаГород»
2. Коваль Ираида Тлектесовна, советник директора по воспитанию, школа №217, г.Новосибирск
Медиаобразовательные проекты на базе образовательного учреждения. Точки роста (на примере медиапроектов МАОУ СОШ №217 города Новосибирска)
3. Колодкина Наталия Владимировна, педагог-организатор, педагог дополнительного образования ГБОУ школа № 543 Московского района Санкт-Петербурга
Создание детской телепередачи «Меди@чат»
4. Кузьмина Маргарита Витальевна, доцент кафедры журналистики и интегрированных коммуникаций, Вятский государственный университет, г.Киров
Медиацентры в основном и дополнительном образовании
5. Третьякова Евгения Алексеевна, педагог дополнительного образования, Центр внешкольной работы «Юность» г. Челябинска
«Подкаст из Челябинска про Челябинск»: проект, рождённый в беседе о призраках
6. Храмкина Мария Сергеевна, педагог дополнительного образования, Дворец творчества детей и молодёжи, г.Йошкар-Ола – лауреат II степени
Профориентация и социализация детей и подростков через участие в творческих медиапроектах
7. Черникова Елена Валерьевна, руководитель Международного Детского Медиапроекта «Юная. Планета», г.Тамбов
Международный Детский Медиапроект «Юная Планета», Египет, Хургада
8. Шабельник Мария Александровна, старший методист, школа №1547, г.Москва
Средства медиаобразовательной среды в системе профориентационной работы со школьниками
9. Щеглова Екатерина Александровна, Прокофьева Наталья Анатольевна, доценты, Санкт-Петербургский государственный университет, г.Санкт-Петербург
DataSlov: Медиасловарь ключевых слов текущего момента
10. Юмашева Наталья Владимировна, методист, Барнаульский городской детско-юношеский центр; доцент, Алтайский государственный институт культуры, г.Барнаул
УЧИТЬ + ЛЮБИТЬ: актуализация значимости педагогических профессий в сознании подростков
11. Якунина Ирина Викторовна, методист, Дворец детского (юношеского) творчества «Юный губкинец», г.Губкин – лауреат III степени
«Чтобы у Паблика была жизнь, – им нужно жить!» (из практики создания и ведения сообщества учреждения дополнительного образования в социальной сети ВКонтакте)
Нажмите, чтобы посмотреть запись секции
Модераторы:
• Вера Владимировна Антропова, доктор филологических наук, профессор кафедры теории медиа факультета журналистики Челябинского государственного университета.
• Максим Алексеевич Демчук, старший преподаватель кафедры теории медиа факультета журналистики Челябинского государственного университета.
• Ирина Цыганова, магистрант факультета журналистики Челябинского государственного университета.
Выступающие:
1. Белова Наталья Николаевна, магистрант, Новосибирский государственный педагогический университет, г.Новосибирск
Медиаобразовательный потенциал соцсетей в работе с родителями (на примере опыта МБДОУ д/с №54)
2. Капустин Максим Юрьевич, методист, Детский технопарк Алтайского края «Кванториум.22»; старший преподаватель, Алтайский государственный институт культуры, г.Барнаул – лауреат III степени
МАЛАЯ РОДИНА В БОЛЬШОМ ИНТЕРНЕТЕ: использование мультимедийных технологий в популяризации истории и культуры региона для подрастающего поколения
3. Лукина Наталия Юрьевна, педагог-организатор, Центр внешкольной работы «Пашинский», г.Новосибирск – лауреат II степени
Дополненная реальность: легко и доступно
4. Мершиева Алена Дмитриевна, старший преподаватель кафедры журналистики, Новосибирский государственный педагогический университет, г.Новосибирск
Отряд наставников медиаобразовательных проектов «Журавли»
5. Орлова Марина Викторовна, Куприянова Анна Витальевна, доценты, Тольяттинский государственный университет, г.Тольятти – лауреат I степени
Медиашкола «Школа интервьюера»
6. Паршина Анастасия Андреевна, медиапедагог, Частная средняя общеобразовательная школа «А-Статус», г.Москва
Коротко и ярко: погружение в журналистику через вертикальный видеоформат
7. Плотникова Елена Олеговна, заведующий отделом Центра общественного доступа Научно-библиотечный центр, г.Ханты-Мансийск
Мультимедийный проект «Блокнот»
8. Сёмина Наталья Юрьевна, педагог-организатор, педагог дополнительного образования, учитель музыки, Гимназия №2, Московская область, городской округ Краснознаменск
Медиацентр «Ровесник»
9. Тришкина Софья Андреевна, педагог дополнительного образования сектора медиаобразования, Всероссийский детский центр «Смена», г.Анапа
Работа периодического учебного издания Всероссийского детского Центра «Смена» как успешная реализация программы дополнительного образования для школьников и студентов СПО
10. Халецкая Ольга Евгеньевна, педагог дополнительного образования, Лицей №126 Калининского района г.Санкт-Петербурга
Настольные игры для школьников-журналистов
Модераторы:
• Вера Владимировна Антропова, доктор филологических наук, профессор кафедры теории медиа факультета журналистики Челябинского государственного университета.
• Максим Алексеевич Демчук, старший преподаватель кафедры теории медиа факультета журналистики Челябинского государственного университета.
• Ирина Цыганова, магистрант факультета журналистики Челябинского государственного университета.
Выступающие:
1. Белова Наталья Николаевна, магистрант, Новосибирский государственный педагогический университет, г.Новосибирск
Медиаобразовательный потенциал соцсетей в работе с родителями (на примере опыта МБДОУ д/с №54)
2. Капустин Максим Юрьевич, методист, Детский технопарк Алтайского края «Кванториум.22»; старший преподаватель, Алтайский государственный институт культуры, г.Барнаул – лауреат III степени
МАЛАЯ РОДИНА В БОЛЬШОМ ИНТЕРНЕТЕ: использование мультимедийных технологий в популяризации истории и культуры региона для подрастающего поколения
3. Лукина Наталия Юрьевна, педагог-организатор, Центр внешкольной работы «Пашинский», г.Новосибирск – лауреат II степени
Дополненная реальность: легко и доступно
4. Мершиева Алена Дмитриевна, старший преподаватель кафедры журналистики, Новосибирский государственный педагогический университет, г.Новосибирск
Отряд наставников медиаобразовательных проектов «Журавли»
5. Орлова Марина Викторовна, Куприянова Анна Витальевна, доценты, Тольяттинский государственный университет, г.Тольятти – лауреат I степени
Медиашкола «Школа интервьюера»
6. Паршина Анастасия Андреевна, медиапедагог, Частная средняя общеобразовательная школа «А-Статус», г.Москва
Коротко и ярко: погружение в журналистику через вертикальный видеоформат
7. Плотникова Елена Олеговна, заведующий отделом Центра общественного доступа Научно-библиотечный центр, г.Ханты-Мансийск
Мультимедийный проект «Блокнот»
8. Сёмина Наталья Юрьевна, педагог-организатор, педагог дополнительного образования, учитель музыки, Гимназия №2, Московская область, городской округ Краснознаменск
Медиацентр «Ровесник»
9. Тришкина Софья Андреевна, педагог дополнительного образования сектора медиаобразования, Всероссийский детский центр «Смена», г.Анапа
Работа периодического учебного издания Всероссийского детского Центра «Смена» как успешная реализация программы дополнительного образования для школьников и студентов СПО
10. Халецкая Ольга Евгеньевна, педагог дополнительного образования, Лицей №126 Калининского района г.Санкт-Петербурга
Настольные игры для школьников-журналистов
Дискуссионные площадки
Лаборатории медиапедагогики
Лаборатории медиапедагогики
Площадка №1
Модераторы:
Марина Викторовна Загидуллина, доктор филологических наук, профессор кафедры теории медиа факультета журналистики Челябинского государственного университета.
Мария Хворостова, начальник Управления пресс-службы и информации Правительства Челябинской области.
Марина Викторовна Загидуллина, доктор филологических наук, профессор кафедры теории медиа факультета журналистики Челябинского государственного университета.
Мария Хворостова, начальник Управления пресс-службы и информации Правительства Челябинской области.
Площадка №2
«Научить так, чтобы потом не переучивали»: какие ошибки допускают медиапедагоги при работе в редакциях
Нажмите для просмотра
записи секции
Нажмите для просмотра
записи секции
Модераторы:
Евгения Борисовна Футерман, заведующая учебно-научной лабораторией «ЛАВР» (Лаборатория аудиовизуальных решений), кандидат филологических наук, доцент кафедры медиапроизводства факультета журналистики Челябинского государственного университета, продюсер-корреспондент программы «Доброе утро» регионального бюро Первого канала, член правления Союза журналистов
Вера Волосникова, руководитель отдела тематического вещания и спецпроектов, ведущая ГТРК «Южный Урал».
Светлана Зайцева, председатель Союза журналистов Челябинской области
Вера Волосникова, руководитель отдела тематического вещания и спецпроектов, ведущая ГТРК «Южный Урал».
Светлана Зайцева, председатель Союза журналистов Челябинской области
Площадка №3
Взаимодействие журналистов и PR-служб: как выстроить эффективное сотрудничество
Нажмите для просмотра
записи секции
Нажмите для просмотра
записи секции
Модераторы:
Станислав Александрович Гладков, исполняющий обязанности заведующего кафедрой медиапроизводства факультета журналистики Челябинского государственного университета, редактор радиостанции «Комсомольская правда – Челябинск».
Тогжан Мусабаева, редактор отдела общественной и официальной информации информационного агентства «Первое областное».
Тогжан Мусабаева, редактор отдела общественной и официальной информации информационного агентства «Первое областное».
Дискуссионные площадки
Лаборатории медиапедагогики
Лаборатории медиапедагогики
чтобы посмотреть запись секций, откройте нужную вкладку и перейдите по ссылке
Чего ждёт региональная журналистика от выпускников журфаков
Нажмите для просмотра записи секции
Модераторы:
Марина Викторовна Загидуллина, доктор филологических наук, профессор кафедры теории медиа факультета журналистики Челябинского государственного университета.
Мария Хворостова, начальник Управления пресс-службы и информации Правительства Челябинской области.
Нажмите для просмотра записи секции
Модераторы:
Марина Викторовна Загидуллина, доктор филологических наук, профессор кафедры теории медиа факультета журналистики Челябинского государственного университета.
Мария Хворостова, начальник Управления пресс-службы и информации Правительства Челябинской области.
«Научить так, чтобы потом не переучивали»: какие ошибки допускают медиапедагоги при работе в редакциях
Нажмите для просмотра записи секции
Модераторы:
Евгения Борисовна Футерман, заведующая учебно-научной лабораторией «ЛАВР» (Лаборатория аудиовизуальных решений), кандидат филологических наук, доцент кафедры медиапроизводства факультета журналистики Челябинского государственного университета, продюсер-корреспондент программы «Доброе утро» регионального бюро Первого канала, член правления Союза журналистов
Вера Волосникова, руководитель отдела тематического вещания и спецпроектов, ведущая ГТРК «Южный Урал».
Светлана Зайцева, председатель Союза журналистов Челябинской области
Нажмите для просмотра записи секции
Модераторы:
Евгения Борисовна Футерман, заведующая учебно-научной лабораторией «ЛАВР» (Лаборатория аудиовизуальных решений), кандидат филологических наук, доцент кафедры медиапроизводства факультета журналистики Челябинского государственного университета, продюсер-корреспондент программы «Доброе утро» регионального бюро Первого канала, член правления Союза журналистов
Вера Волосникова, руководитель отдела тематического вещания и спецпроектов, ведущая ГТРК «Южный Урал».
Светлана Зайцева, председатель Союза журналистов Челябинской области
Взаимодействие журналистов и PR-служб: как выстроить эффективное сотрудничество
Нажмите для просмотра записи секции
Модераторы:
Станислав Александрович Гладков, исполняющий обязанности заведующего кафедрой медиапроизводства факультета журналистики Челябинского государственного университета, редактор радиостанции «Комсомольская правда – Челябинск».
Тогжан Мусабаева, редактор отдела общественной и официальной информации информационного агентства «Первое областное».
Нажмите для просмотра записи секции
Модераторы:
Станислав Александрович Гладков, исполняющий обязанности заведующего кафедрой медиапроизводства факультета журналистики Челябинского государственного университета, редактор радиостанции «Комсомольская правда – Челябинск».
Тогжан Мусабаева, редактор отдела общественной и официальной информации информационного агентства «Первое областное».
Короткие сюжеты по итогам площадок Лаборатории медиапедагогики
Мнение экспертов: как выстроить эффективное сотрудничество журналистов и PR-служб?
Мнение экспертов: чего ждёт региональная журналистика от выпускников журфаков?
Мнение экспертов: какие ошибки допускают медиапедагоги при работе в редакциях?
Медиаобразование медианаставников
Кем являются наставники в сфере медиа? Внимательно изучите нашу диаграмму, ведь здесь наглядно представлен ответ на этот вопрос. Четверть медианаставников – преподаватели по образованию, ещё четверть имеют гуманитарное образование. Есть среди них и выпускники высшей медийной школы – они окончили бакалавриат, магистратуру или аспирантуру журфаков. Часть педагогов постоянно прокачивает навыки на курсах и только 10% опрошенных отмечают, что по образованию никак не связаны с медиасферой.
Кем являются наставники в сфере медиа? Внимательно изучите нашу диаграмму, ведь здесь наглядно представлен ответ на этот вопрос. Четверть медианаставников – преподаватели по образованию, ещё четверть имеют гуманитарное образование. Есть среди них и выпускники высшей медийной школы – они окончили бакалавриат, магистратуру или аспирантуру журфаков. Часть педагогов постоянно прокачивает навыки на курсах и только 10% опрошенных отмечают, что по образованию никак не связаны с медиасферой.
Кем являются наставники в сфере медиа? Внимательно изучите нашу диаграмму, ведь здесь наглядно представлен ответ на этот вопрос. Четверть медианаставников – преподаватели по образованию, ещё четверть имеют гуманитарное образование. Есть среди них и выпускники высшей медийной школы – они окончили бакалавриат, магистратуру или аспирантуру журфаков. Часть педагогов постоянно прокачивает навыки на курсах и только 10% опрошенных отмечают, что по образованию никак не связаны с медиасферой.
Полезные материалы для распечатывания
Самые популярные форматы постов ВКонтакте
Для того чтобы сделать свою страницу или паблик ВКонтакте читаемым и повысить охваты, недостаточно писать интересно. Всё не так просто: даже по-настоящему талантливые авторы могут остаться в тени, если не знают, как оформить свой пост так, чтобы захватить внимание читателей.
Умение работать с самыми популярными форматами постов обязательно поможет вам. Без этого знания в мире социальных сетей точно не обойтись!
Умение работать с самыми популярными форматами постов обязательно поможет вам. Без этого знания в мире социальных сетей точно не обойтись!
ТОП скороговорок для телеведущего
Телеведущий – оратор. Он удерживает зрителей при помощи техники речи: приятный и сильный голос помогает расположить людей к себе и вызвать доверие, чёткость дикции позволяет говорить убедительно, хорошо поставленный голос избавляет от одышки и повышает выносливость, выразительная речь находит отклик в сердцах людей – они охотно включаются в обсуждение и ловят каждое слово оратора.
Если хотите, чтобы вас слушали – работайте над техникой речи.
Даже если у вас нет явных дефектов речи, особенности русского языка способны поставить вам подножку: парные согласные, шипящие, слабая артикуляция звука «р» заставляют собеседника переспрашивать, что может выбить из колеи.
Базой принято считать скороговорки. Это эффективное упражнение для постановки голоса и улучшения дикции. Их можно подобрать для тренировки произношения любых звуков.
Чёткая дикция – это в первую очередь ваша уверенность в себе. Рекомендуется выполнять упражнения для улучшения артикуляции не менее 10 минут в день. Произнесите несколько скороговорок, чтобы выявить все уязвимые места и проработать их. А также скороговорки помоггут снять напряжение.
Если хотите, чтобы вас слушали – работайте над техникой речи.
Даже если у вас нет явных дефектов речи, особенности русского языка способны поставить вам подножку: парные согласные, шипящие, слабая артикуляция звука «р» заставляют собеседника переспрашивать, что может выбить из колеи.
Базой принято считать скороговорки. Это эффективное упражнение для постановки голоса и улучшения дикции. Их можно подобрать для тренировки произношения любых звуков.
Чёткая дикция – это в первую очередь ваша уверенность в себе. Рекомендуется выполнять упражнения для улучшения артикуляции не менее 10 минут в день. Произнесите несколько скороговорок, чтобы выявить все уязвимые места и проработать их. А также скороговорки помоггут снять напряжение.
А у тебя какая выдержка?
Фотография позволяет запечатлеть моменты нашей жизни, а также может стать источником заработка. Если вы новичок и хотите освоить фотосъёмку, вам помогут наши карточки об основных настройках фотокамеры.
Есть три основные настройки: диафрагма, выдержка и ISO. Давайте разберёмся в них.
Есть три основные настройки: диафрагма, выдержка и ISO. Давайте разберёмся в них.
Раскрываем секреты успешного интервью
Главная задача интервьюера – не просто задать вопросы, а максимально раскрыть своего собеседника, установив с ним контакт.
Придерживайтесь этих правил – и ваше интервью станет максимально интересным, найдёт широкую аудиторию и принесёт полезный опыт.
Придерживайтесь этих правил – и ваше интервью станет максимально интересным, найдёт широкую аудиторию и принесёт полезный опыт.
СМИ о форуме I'mPRO
Учебно-научный центр медиаобразования
факультета журналистики Челябинского государственного университета
факультета журналистики Челябинского государственного университета